Про ум, ч.6: талант
Мы по-разному понимаем этот термин! Предлагаю разобраться на одном наглядном примере - полиглотов. Это талант, интерес или тяжелый труд? Или совокупность факторов? Полиглотов много изучали, и считаю, что выводы релевантны множеству других навыков в жизни.
1️⃣ Есть врожденные предрасположенности: еще до старта изучения языков, у будущих полиглотов больше белого вещества в левой извилине Гешля (
pubmed), которая связана с задачами "из звука в слово". Эта разница наблюдается и у начинающих, и у опытных.
По другим навыкам такие зависимости тоже можно найти, особенно если за них отвечает какой-то один отдел мозга.
2️⃣ Более того, навык наследуется: примерно половина объясняется генами (
nature). И влияние генов можно примерно поровну разделить на 3 составляющие:
а) общий интеллект
б) уровень родного языка
в) изучение иностранных языков
Наверное и в других навыках врожденный уровень интеллекта сильно влияет на успех.
3️⃣ В Шведской Академии военных переводчиков провели эксперимент (
sciencedirect) по языковой нагрузке: у переводчиков за три месяца выросли объем гиппокампа и толщина коры в трех зонах, а у контрольной группы (студенты-медики с не менее интенсивной, но не языковой нагрузкой) - без изменений.
При этом у тех, кто показал лучший результат, сильнее вырос правый гиппокамп и верхняя височная извилина, а у тех, кому пришлось работать тяжелее всего - средняя лобная извилина.
То есть над один и тем же навыком талантливые и неталантливые могут работать разными частями мозга. С разной эффективностью и энергозатратами.
4️⃣ В итоге более способный к языкам мозг порождает внутреннюю мотивацию искать возможности учить языки (
researchgate). То есть такие люди скорее пойдут в переводчики, лингвисты и т.д. и гены влияют не напрямую на результат, а на то, какую среду человек себе выберет.
5️⃣ При этом почти весь талант полиглота сводится к одной особенности мозга: повышенной способности различать и удерживать незнакомые звуки.
Есть работы, которые фиксировали в мозге у полиглотов эффективную языковую сеть, но это следствие многих часов изучения языков, а не причина успеха полиглотов.
6️⃣ Еще прикольно, что полиглотам верят на слово, о числе языков. Если замерять уровень (
пример), то хорошее владение будет в 2-3 раза меньше.
В жизни при оценке чужих навыков мы тоже часто верим на слово или смотрим на признаки вроде "работает в faang - крутой айтишник".
7️⃣ Игиперполиглоты при все таланте тратят ну просто уйму времени на изучение языков.
Вот чел тратил 14 часов в день (!), а как женился - только 9 😀
8️⃣ Практический вывод возможно неочевидный: копировать методы талантливых бессмысленно, у них просто работает то, что у них и так работает. Если прогресс медленный, то стоит менять подход, а не упарываться дальше. В этом
посте есть практический пример про талантливого дизайнера.
9️⃣ Лично у меня есть очень простой способ определения таланта у себя (точнее его отсутствия!): если какие-то популярные индустрийные книги кажутся мне полезными, то талант как минимум скромный.
Например если я пишу тексты, и при этом "Пиши-сокращай" дало кучу инсайтов, то шансы быть в высшей лиге невысоки, а скорее всего предел - уровень "миддл". То же касается "настольных книг дизайнера" или изучения фреймворков типа jtbd - все это явно демонстрирует, что база в этой конкретной сфере невысокая, а прогресс будет небыстрый, потому что интуитивно понятно меньше, чем многим другим людям.
🔟 Короче говоря, врожденные таланты безусловно есть - это узкие особенности мозга, которые перфомят лучше, чем у других. Первоначальный успех мотивирует больше заниматься, а это ведет к быстрому росту в любимом деле. Более того, талантливые напрягают другие отделы мозга, так что неталантливым приходится упахиваться 10х, чтобы соответствовать.
Открытым остается вопрос, как определить эти особенности своего мозга на старте? Ложиться в МРТ? Такие тесты были бы точно полезнее генетических!
Предыдущие части рубрики: про EQ (там крутой тест), отличников, социальную интуицию,
ультратехническое мышление и образование для талантливых.
@kyrillic
