К началу учебного года Алексей Сидорюк выложил новый выпуск подкаста 2ТОК, в котором обсудили влияние ИИ на образование и науку. Гости — Иван Оселедец, гендиректор AIRIi и декан факультета ИИ МГУ, и Андрей Себрант, директор по стратегическому маркетингу Яндекса и профессор ИТМО. Разговор длился около полутора часов и вышел одновременно на YouTube и VK Видео.

Центральная метафора беседы: ИИ можно использовать как «экзоскелет» для мозга, который снимает рутину, но не меняет направление мысли, — либо превратить его в «инвалидное кресло» для мышления, полностью отдав ему работу без проверки результата. Выбор, по мнению участников, остаётся за человеком.

• Проблема списывания домашних заданий существовала и до ChatGPT — раньше школьники искали готовые решения (ГДЗ); запрет ИИ проще, чем решение проблемы мотивации и системы оценки знаний, но вряд ли эффективнее
• Профессия «промпт-инженерi», в 2023 году объявленная профессией будущего, быстро растворилась в обычном навыке работы с нейросетями — учить «правильным промптам» бессмысленно, так как технология меняется быстрее учебных программ
• Введён термин «нейрослопi» — новая форма профессиональной небрежности: пример из беседы — презентацию вручную сократили с 18 до 6 слайдов и вычитали, но после повторного прогона через нейросеть она выросла до 21 слайда
• В науке ИИ уже работает как соавтор: агент подбирает 50–100 научных работ, резюмирует их и отмечает фрагменты для самостоятельного чтения, ускоряя работу, которая раньше занимала до двух недель
• Модель ускоряет производство текста и слайдов, но не берёт на себя смысл, вкус и ответственность за результат